这是“守护计划”结营的一位家长，今天以一个过来人的身份与大家分享她参加“守护计划”的感悟与心得。
柠柠的成绩始终徘徊在中下游，平常爱玩手机，不怎么会和父母沟通交流。柠柠妈的脾气比较急躁，有时气来了会打孩子，但每次打完后都会后悔。跟丈夫感情一般，经常会吵架，也正因此，孩子总是很讨厌回到家里。柠柠妈一直想改变这种家不像家亲人不像亲人的局面，但不知从何下手。
今年暑假，在朋友的介绍下，柠柠妈参加了“守护计划”。报名之后，她跟所有家长一样，不明白家庭教育的重要性，也很疑惑为什么想要改变的是孩子，指导老师却要让自己做出改变？但经过一段时间的指导后，终于明白了指导老师这样做的意义。
第一周
刚开始老师并没有具体的方法操作，而是让柠柠妈去听发送给她的家庭教育的音频，同时让她试着读一些家庭教育美文并写出反馈。
改变
说实话，第一周并没有很明显的改变，真要说的话就是柠柠妈对家庭教育的理解深了一层，从以前的一无所知到现在了解了30%。
第二周
到了第二周，指导老师开始给了柠柠妈一些具体的方法，如让她用便签纸写下老公和孩子的优点并读出来让他们听，让她叫柠柠一起打扫卫生，主动和柠柠谈心，与柠柠一起做手工等。
▲柠柠帮助妈妈打扫卫生
改变
柠柠妈印象最深的就是，她以前一直觉得老公和孩子没啥优点，但自从用纸条写下来后发现他们其实也有很多优点，只不过被忽略了。柠柠知道妈妈对她的评价后她也变得更加自信了。
第三周
老师让柠柠妈写了一封信给柠柠，给柠柠按摩，同时让她叫老公和孩子一起参与到做晚餐的过程。其余的时间推送了精品课程给她听，并写下自己的感悟。
▲柠柠主动到厨房煮面
改变
以前柠柠妈担心柠柠和老公做得不好，所以每次做饭都是自己一个人，结果是累了还不讨好，经过这次，柠柠妈发现他们做得并不差，而且一家人一起动手的感觉特别温馨。
第四周——第五周
制定打卡任务，坚持每日打卡，审视自己发脾气和柠柠反抗抵触的次数，并且让柠柠给妈妈写了一封信。
改变
从柠柠的信中柠柠妈了解了孩子的真实想法，让她更加懂得女儿需要父母的哪种对待方式。孩子也不再抗拒与妈妈的交流，愿意主动与妈妈聊心事。
第六周——第七周
和柠柠一起策划周末活动和国庆活动，用正确的方式陪伴柠柠做作业。
▲柠柠妈的反馈
改变
这一次的改变非常大，柠柠每次都能够主动做作业，也有自己的时间规划，另外，柠柠妈也发现她会主动帮家长干家务活了，柠柠妈每次回到家都能吃到柠柠做的饭，不禁感叹有个女儿真好！
第八周——第九周
按照老师给的建议陪柠柠写作业，减少自己催促的次数，并开家庭会议谈论家里变好的方面。
改变
在这次的家庭会议中，柠柠说了很多自己的想法，变得愿意与父母交流了，减少了玩手机的次数，用她的话说是玩手机还不如跟爸爸妈妈一起做手工。与此同时她的成绩也逐渐提升，趋于稳定的状态，三次考试几乎都是在第12名—15名之间。
▲柠柠做的小手工
第十周——第十一周
让柠柠以老师的身份讲课并说出期望学生如何对待作业；另外把柠柠做家务的照片发到朋友圈，并让柠柠看大家的评论。
改变
柠柠很高兴有那么多人夸她，有时还会很臭美地跟柠柠妈说“妈妈，赶紧过来拍照发朋友圈”，外出时也会亲密地拉着妈妈的手撒娇。
第十二周
每天照常问柠柠今天的规划是什么，有没有做到，下一次需要怎样改进等等。
改变
到了这个阶段，柠柠几乎不用妈妈怎么操心，只要妈妈稍微提一下她就能主动做好自己的事。跟入营之前有了很大的改变。
3个月的“守护计划”结束了，柠柠妈说她最大的感受就是“值”！没有使用一次武力手段，不再跟以前一样每天跟在她屁股后面催催催，就让柠柠发自内心地做出改变，这一切都亏了老师每天对她的指导。而她也终于理解了指导老师一开始说的“要想改变孩子，要先改变父母”，因为只有父母改变了对待孩子的方式，改良了释放信号的源头，才能让孩子接收到正确的操作信号。
柠柠妈也很庆幸她参加了“守护计划”，并且跟老师表示这三个月是柠柠上学以来母女二人接触最多的时间，也是她们感情最好的一段时间。在这期间，她不仅改变了很多学习上的不良习惯，对父母的肢体接触也不再抗拒。一家人仿佛又回到了她刚降生的那年，处处充满幸福感。
柠柠妈还说，参加“守护计划”期间记录下来的视频和文字也将保存下来留做纪念，因为这段经历是值得她用一生去回味的。真的很感谢能够在孩子的教育路上遇见“守护计划”，让她少走弯路！
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