几天前我采访了一位3孩妈妈林女士，她有两个女儿一个儿子，来兴智的原因跟大多数家长一样：孩子沉迷游戏，学习爱开小差，脾气非常暴躁......


来兴智之前，林女士看过很多关于家庭教育方面的视频和书籍，理论知识看懂了，但奈何不会实操，当孩子问题越来越严重，她才意识到，读万卷书，不如行万里路。视频看得再多，不会实操，你依旧没有任何成长。

所以她毅然决然地来到了兴智学习，在学习过程中林女士发生了什么？她孩子的问题得到了改变吗？她自身收获到了什么呢？

相信很多家长跟我一样，对林女士充满了好奇，下面让我们跟着她的讲述，走进她的故事吧。

（以下内容由第一人称自述，已经过本人同意）


01

二儿子现在读六年级，但沉迷手机的问题却让我困扰了很多年。

说起这个手机，我就无比后悔，当初也是因为感受到了孩子想玩手机的需求，就给他买了，结果就是我好多次都发现他会偷偷地躲起来玩。

后来在家，只要他一拿起手机，基本就是捧着一整天，我看见了不是打就是骂，甚至还剥夺了他的手机，除此之外也不知道怎么办才好。

每天和孩子争吵的时候，我也是止不住的惆怅，心里是既无助又无奈。

加入兴智之后，我和老师详细说明了自己的情况，并告诉她想要引导孩子回归学习，不要再沉迷手机玩游戏。

老师跟我说：“你的教育方式比较强势，孩子在父母这没有表达的权利和空间，最重要的还是要调整自己的情绪。”

于是就开始帮我制定好计划，每天教我应该怎么去做。

起初我也觉得很奇怪，学习不是应该让孩子加入进来吗？老师告诉我，孩子不用加入进来，只要做好自己就好了。

刚开始的时候，不知道为什么该怎么做，老师布置的作业也是三天打鱼两天晒网，心里总是抱着将信将疑的态度。

【林女士】

后来，直到参加第一次案例会的时候，我才明白老师说的“孩子的问题都来源于父母”这句话。

来自五湖四海的家长们分享的案例也是五花八门，但最终的结论却只有一个，那就是“孩子的问题都是父母教育问题的映射”。

案例会结束后，我认真反思了之前对孩子们的教育方式，我发现自己确实存在很多问题：情绪控制不行、对孩子们的关注太少、太强势、孩子的问题只看到结果没有看到原因……导致现在跟孩子们距离越来越远，家庭氛围也一团糟。

我意识到我必须做出改变了，只有我改变了，孩子才能改变。

02

从发现孩子的问题不是孩子的问题，是家长的问题之后，我一直不停地在调整自己的心态。把学习当成生活。

首先很重要的一点就是接受现状，我有三个孩子，这是没有办法改变的事实，但是我可以为我的孩子创造一个更好的未来，成为一个好妈妈，好榜样。

学习的过程中，我总是担心时间不够用，因为要照顾三个孩子，还要忙着顾店，顺便学习。想过很多次要不就放弃吧！

这个时候老师会告诉我说：不知道怎么办的时候，就想一下自己的目标是什么，制定好每天的计划，直接去做就好了。

我们的小组会是每天6：00开始，我坚持下来了；每天的平心静气是半小时到四十分钟，我坚持下来了；每天晚上7：30的线上学习，我坚持下来了；同时还把家里打理的井井有条，孩子也照顾的很好，我真的都做到了。

最重要的，是我开始运用老师教我的【同理心】方法，努力去同理孩子的想法和感受，学着从他们的角度思考问题，去观察孩子的情绪。

（指导师鼓励林女士）

有天晚上，趁着家里只有我们两，决定窝在沙发上和他谈心，儿子说：

“如果没有手机，同学便联系不上我，就没人跟我玩，我会变得很烦躁，而且这些事情就算说出来了，妈妈也不会答应玩手机的。”

听完我才发现，原来他玩手机不仅为了打游戏和刷视频，更多的是跟同学朋友聊天。

我意识到了手机对孩子的重要性，也意识到孩子其实也是在告诉我，平时对他的关爱太少了。

于是我们双方制定了一个使用手机的规则，一起遵守。

虽然刚开始他还是忍不住会违反规则，但我一直坚持自己的底线，该罚就罚，该奖得奖。

有次他学校小测回来，成绩很不错，为了嘉许他我还在手机背后贴上了一个贴纸：“妈妈看到了你对待学习一个认真的负责的态度，所以得来的嘉奖是你努力拿到的”

那天晚上他看到之后高兴地不得了，还给了我一个拥抱。

现在他已经能自己管理好手机，控制玩手机的时间，我也不再为孩子玩手机而焦虑。

03

大女儿其实在我看来没什么问题，无非就是女孩子比较敏感，对身边的环境抱怨比较多。

比如，她在学校遇到了什么问题，就会跟我说：“妈妈，我觉得学校一点都不好，同学也不好相处，宿舍乱糟糟的”，然后就会哭。

她认为所有的问题都是环境的问题，都是外界的问题，我之前也不知道该怎么去调节，也没有意识到孩子这些抱怨有什么问题。

但在后续的学习中，兴智老师教会了我一个理论：家庭是水，孩子是鱼。

鱼的大小取决于家庭这个鱼缸的大小，孩子的脾气品行也与家庭环境息息相关。

（林女士与女儿合照）

因此我开始观察女儿，我发现她也是个脾气暴躁的孩子，不仅会打骂弟妹，还会打压弟弟，从学校回家心情也很低落。

直到看到女儿冲弟妹发脾气时，仿佛看到了自己的样子，才猛然意识到，其实女儿身上的问题，归根到底是我自己的问题。

有时候我也会把工作上的情绪，或跟孩子爸爸吵架的情绪带到家里，忍不住就会想对孩子发脾气。

而大女儿无疑是3个孩子中最容易受伤的，往往首当其冲，久而久之便影响到了大女儿的性格。

而且大多数时候，是我忽略了她的想法和感受，没有让她感受到妈妈的爱和重视，才会出现和弟妹的矛盾问题。

就像上次她回家，和我抱怨学校的事情，我总是说：“哎呀，学校你能改变吗？你要是真的不舒服就回来，别总是抱怨环境不好！”

04

其实女儿之前很喜欢跟我沟通，也信任我，在学校遇到了问题，有什么不开心，都会跟我诉苦、抱怨，情绪崩溃时甚至会跟我哭。

但之前面对孩子的倾诉，我只能做到尽量倾听她，当垃圾桶，让她发泄情绪，但不知道如何教会孩子正确处理问题，解决问题。

后来我接触到了于宏杰老师，她教我学着去和孩子做【情感突破】，学着看懂孩子的内心。于是，我便去找女儿沟通、道歉。


我跟她说：

“之前是妈妈没有学习，妈妈不懂，才看不到你的付出和优秀，看不到你在背后的付出，现在妈妈们知道了，开始学着靠近你，你原谅妈妈好不好？”当我道歉时，孩子委屈得哭了。

我接着说：“以后你要是心里难过委屈就直接和妈妈倾诉，学校不舒服你就回家告诉我，反正你怎么发泄都可以，妈妈都可以当你的听众，当你的垃圾桶。”女儿没有说话，只是抱着我哭。

回想到以前，我对大女儿真的是很苛刻的，总是觉得她是老大，凡事都占头一份，尤其是当弟妹有错的时候，我也会先在她身上发泄我的不良情绪。

所以经过这次情感交流之后，我明白女儿承受的大多数压力其实都来源于我，这次跟孩子敞开心扉后，不仅是孩子放松了，我心里也轻松了很多。

现在，大女儿的性格变好了很多，脸上笑容变多了，回到家，不会再大吼大叫、打骂弟弟妹妹，在学校会跟同学和平相处，变得开心多了。

05

虽然现在孩子的问题得到了改善，但其实更多是我自身的成长和改变，处理孩子问题方式的改变。

我小女儿虽然现在才上二年级，但是人小鬼大，十分机灵，每当我夸哥哥姐姐的时候，她会反过来夸我，觉得妈妈做的好棒，她经常跟我说：“妈妈在学习，我也要努力学习。”

现在小女儿每天看着我在认真学习课程，做好笔记，她的学习也变得越来越积极，不仅做作业不磨蹭，成绩也提升了不少，我真的发现父母的改变，对孩子的影响非常大，让孩子越来越优秀。

（3个孩子合照）

现在我们的家庭氛围变得越来越和谐，孩子们都觉得现在的家里“安全”多了，为什么会这么说?

其实我有一根棍子，专门用来教育他们不听话的时候。

以前我只要把这根棍子拿出来，孩子们看到棍子就跑，但有段时间那根棍子不见了，我也没去找，才发现自己好像不太需要借助它来管教孩子。

后来有一次，儿子从空调后面把这个棍子拿了出来，还在不知不觉间拿到了我面前，当时我很惊讶“这个原来是被你拿去了呀，那你现在干嘛还拿出来，不怕我打你吗？你现在是觉得安全了是吗？”

说完后儿子跟小女儿便在那偷笑，还跟我说：“妈妈，我知道你现在不一样了，不会再用小棍子打我们了，所以我们不害怕它了。”

我知道，因为我情绪以及教育方式的改变，让孩子们也感受到了家庭氛围的改变、妈妈的改变，所以才会重新拿出我之前教育他们的工具，说实话，我真的很欣慰。

这证明我的学习对于孩子、对于自己、对于整个家庭来说，都是成功的。

06

其实刚开始进入学习的时候，我的改变并没有那么多，更多的只是看到了自身的问题。

后来随着学习的深入，学到的东西越来越多，对家庭教育知识的理解也越来越深刻，不仅每天都学着做【平心静气】，也会和孩子们不定期地谈心。

现在我内心的焦虑在慢慢减少，还看到了孩子，理解了孩子，会科学正确的处理孩子的问题。

作为家长，如果不懂如何教育孩子，甚至是盲目的教育孩子，那这个家庭真的很糟糕，或许会毁了孩子一生，这是我真实的感受，所以我选择了给自己投资。

如果你是和我一样都有教育困惑的家长，那就勇敢地迈出那一步吧！

去做一个更好的父母，让孩子越来越优秀！