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朱教练与家长第一次电话沟通后，迅速明白了家庭的问题所在，孩子的问题看似是很多很杂乱，不知从何下手，但归根结底是没有养成良好的生活习惯和爱的需求没有被满足。

为此，朱教练在督导的指导下，为嘉嘉一家制定了详细的守护方案，将问题逐一击破！

对于二胎家庭来说，两个孩子之间少不了各种争宠，但往往在“争宠”过程中，大宝都会被小宝打败，每次一有矛盾都被父母的一句“你大一点，要让着弟弟妹妹”给顶回去了。

在这种情况下长大的孩子，是很缺乏安全感的，也很难感受爱的存在，所以他们不敢去和别人交往，也没有底气去做有风险的事情，因为他们的心中会有这样的担忧：我这样做爸妈会支持我吗？如果出了问题，他们会帮我吗？

嘉嘉也是如此。

找到问题的根源之后，朱教练告诉嘉嘉妈妈，在日常生活中多给嘉嘉一些关注，让孩子明白爸妈也是爱她的。同时针对嘉嘉当前的年龄段和他们家庭的情况，朱教练建议爸爸在上班前给嘉嘉一个亲吻，妈妈在叫嘉嘉起床时给她一个拥抱。用行动表达父母对她的爱。

（家长的记录）

父母给孩子表达爱可以让孩子获得幸福感，但让孩子说出自己的想法则可以让孩子获得更多安全感。所以在第二阶段，朱教练告诉妈妈，在两个孩子发生矛盾时，要耐心听她们的解释，因为只有当孩子有一个正确表达情绪的端口，他们才能更好地消化负能量，而当父母愿意给机会听孩子的解释时，孩子们会认为自己在这个家里是有话语权的，当自己遇到问题需要父母的帮助时，是可以获得支持的。

（妈妈学会听孩子的解释）

在这种可以自由表达自己想法、确认自己的行动被父母支持的环境中生活，孩子的内心会获得力量感，所以当他们在与外人交往时，在尝试一些新事物时，不会那么胆小，也会展现更多的新创意和新思路。

经过第一阶段的指导，妈妈向教练反馈，现在嘉嘉愿意主动和妹妹分享东西，外出时也不会畏畏缩缩，能够大胆地做自己的事，不用爸妈操心。

情感是所有问题的支撑，当孩子的情感需求得到满足后，就需要通过制度来约束孩子的行为，帮助孩子养成良好的习惯。

所以，在第二阶段，朱教练建议妈妈在对待嘉嘉看动画片控制不住时间的问题上，可以采用转移法和积分制的形式。

转移法即指可以培养孩子其他的兴趣爱好，利用一件更有吸引力、更有益处的东西吸引孩子，从而减少孩子看电视的时间，如画画、跳舞、做手工等。同时父母陪伴着孩子一起去做这些事情，这样不仅能够改善孩子玩手机、看电视的时间，还能有效促进亲子感情。

（妈妈关于转移法和积分制的反馈）

积分制其实是利用延迟满足的原理减少孩子当下的享受，扩大未来的享受。如规定孩子每天看多长时间的电视就要关掉，遵守规则的时候可以加分，没有遵守则扣分，当积分累积到一定程度的时候，孩子拥有专享权，可以要求父母为她购买相应的食物。

通过这两种形式，不仅可以让孩子减少看动画片的时间，还能发展孩子其他的兴趣爱好，培养孩子的规划意识和长远发展意识。

通过这个阶段的指导，妈妈反馈孩子现在看动画片的时间能够得到控制了。还经常向妈妈提出很多新颖的问题。

整个学习阶段下来，朱教练见证了妈妈的改变历程，而妈妈也曾多次在作业反馈中表示在兴智守护中，她学到了很多，孩子的问题和家里的关系也改善了很多，让她走出了教育的困境。

（因家长笔误，图片中的“兴致”应为“兴智”）

其实，在二胎家庭中，如果没有合适的教育方法，孩子很容易出现一些问题，尤其是老大，他的心理会比常人更敏感，做出一些不恰当的行为，而二宝也很容易有样学样，学到一些不好的习惯，让整个家庭都陷入一种焦虑状态。  而在兴智守护，我们拥有专业的父母教练和科学的家庭教育方法，从根源上帮助您改善这些问题。如果您也是二胎家庭，您也正被很多教子问题困扰，可以在后台发送您的问题和孩子年龄，  我们将会及时与您联系， 为您答疑解惑，为您成就一个幸福的家庭！